Dorector - Clasificación y diagnóstico de los trastornos psicopatológicos
Es Doctor en Psicología por la Universidad de Salamanca. Ha sido Vicerrector en la Universidad de Salamanca y Secretario de la Facultad de Psicología.
Se ha desempeñado como docente de la USAL desde 1991, y también ha impartido enseñanza en la Universidad de Extremadura, la Cámara de Comercio de Valladolid, la Junta de Castilla y León. Tiene experiencia internacional como profesor en universidades de Chile, México y Costa Rica.
Recibió el premio extraordinario de doctorado, primer premio de la Fundación Social Caja Madrid; y el Premio Juan Huarte de San Juan en 2011 a la trayectoria profesional, concedido por el Colegio de Psicólogos. También obtuvo el Premio nacional de investigación del “X Congreso español de sexología” por el proyecto de investigación “Afectaciones neuropsicológicas en Violencia de Género”.
Es autor de 5 libros, diversos artículos científicos y de varios capítulos en manuales de Psicología. Además, ha sido ponente invitado en numerosos congresos internacionales.
Actualmente, es director del Título de máster en Prevención de la violencia de género de la USAL y es profesor titular en másteres oficiales.
Vida inconsciente
Relación psicoterapéutica
Sexualidad
Doctora y Magíster en Antropología aplicada, Salud y Desarrollo Comunitario (Universidad de Salamanca) Especialista en Educación para la salud del Ministerio de Salud del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Licenciada en Antropología Social. Actualmente es docente de la Licenciatura de Enfermería de la Universidad Autónoma de Entre Ríos; docente adscripta en la cátedra de Medicina y Sociedad de la Universidad Nacional de Rosario (Argentina) y dirige un proyecto sobre percepción de riesgo, medio ambiente y salud del Instituto Nacional del Cáncer del Ministerio de Salud de la Nación Argentina y la Universidad Nacional de Rosario (Argentina).
Terapia de pareja
Profesor de la Universidad de Salamanca desde 1989. Fue premio extraordinario de Licenciatura y Premio Extraordinario de Doctorado. Autor de 8 libros y artículos científicos. Director del Máster Universitario en Antropología aplicada y del Título Propio de la Universidad de Salamanca, Máster en Prevención y tratamiento de las adicciones. Trabaja como psicólogo experto en adicciones y en terapia de pareja desde hace más de treinta años. Es autor de varias obras de referencia en la psicología e intervenciones psicoterapéuticas. Sus investigaciones se han centrado sobre todo en el campo de la Antropología aplicada a la intervención psicoterapéutica y a la salud en general.
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La Universidad de Salamanca es una de las universidades más antiguas de Europa, cuenta con una rica tradición académica que se extiende por más de ocho siglos. A lo largo de los años, ha sido un epicentro de conocimiento, innovación y cultura, y ha producido numerosos líderes y académicos destacados en diversos campos.
Se trata de una nueva denominación utilizada en España para los títulos propios de las universidades, establecida para diferenciarlos de los másteres oficiales o universitarios, según el Real Decreto 822/2021. Son reconocidos por el Convenio de La Haya y avalados por la Unión Europea.
Un máster en formación permanente proporciona habilidades prácticas y especializadas, inmediatamente aplicables en el mundo profesional. A diferencia de los másteres oficiales, que suelen tener un enfoque más académico y orientado a la investigación, un máster en formación permanente se centra en la aplicabilidad directa de los conocimientos en el entorno laboral, lo que lo hace ideal para aquellos que buscan mejorar o cambiar su trayectoria profesional rápidamente.
No, nuestros másteres en formación permanente están diseñados específicamente para profesionales con estudios universitarios concluidos que buscan ampliar o actualizar sus conocimientos en áreas específicas.
Además de cumplir con el perfil profesional que cada máster exige, para inscribirte debes contar con la siguiente documentación en formato digital:
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Así como los títulos oficiales, un máster en formación permanente puede tener 60, 90 o 120 ECTS, todo dependerá de la duración y estructura del programa.
A diferencia de los títulos oficiales, donde el trabajo final es obligatorio, en un máster en formación permanente no lo es. Sin embargo, en UVirtual este es un requisito que busca mantener nuestros altos estándares de calidad educativa.